‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ के विवरण के आधार पर ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ का अंग्रेजों का शिक्षा अधिनियम पारित किया गया।
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मैकाले, 1835
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    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ के माहिर होने के साथ-साथ जोन्स एक ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ भी थे।
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    एडम ने पाया कि ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ और ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ में एक लाख से ज्यादा पाठशालाएँ हैं।
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    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ प्राच्यवादियों के भारी समर्थक थे।
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    महात्मा गाँधी का कहना था कि औपनिवेशिक ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ ने भारतीयों के मस्तिष्क में ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ का बोध पैदा कर दिया है।
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    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ के अनुसार शिक्षा केवल भारतीय भाषाओं में ही दी जानी चाहिए।
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    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ भारत को असभ्य देश मानते थे।
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    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ स्कूलों में शिक्षा का तरीका काफी लचीला था।
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