काव्य-खण्ड - 4 बिहारी Hindi [NON NCERT] - काव्य-खण्ड - 4 बिहारी

बिहारी की भाषा शैली की विशेषता क्या है?

बिहारी ने किनका वर्णन प्रमुख रूप में किया?

बिहारी की रचना किस रूप में नहीं है?

बिहारी की रचनाएँ किस विषय पर आधारित होती हैं?

बिहारी किस युग के कवि थे?

बसै बुराई जासु तन, ताही कौ सनमानु ।
भली-भलौ कहि छोड़िये, खोटें ग्रह जपु दानु ॥
(I) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(II) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए:
"बसै बुराई जासु तन, ताही कौ सनमानु"
(III) इस पद्यांश में कवि ने किस प्रकार के व्यक्ति की निंदा की है?

दुसह दुराज प्रजानु कौं, क्यौं न बढ़े दुख-दंदु ।।
अधिक अँधेरी जग करते, मिलि मावस रबि-चंद् ॥
(I) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(II) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए:
"दुसह दुराज प्रजानु कौं, क्यौं न बढ़े दुख-दंदु"
(III) इस पद्यांश में कवि ने किस सामाजिक विडंबना को उजागर किया है?

जौ चाहत, चटकन घटे, मैलौ होइ न मित्त।
रज राजसु न छुवाइ तौ, नेह-चीकन चित्त ॥ 
(I) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(II) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए:
"जौ चाहत, चटकन घटे, मैलौ होइ न मित्त"
(III) इस पद्यांश के माध्यम से कवि ने प्रेम के चित्त की कैसी विशेषता बताई है?

मेरी भव-बाधा हरौ, राधा नागरि सोइ ।
जा तन की झाई परै, स्यामु हरित-दुति होइ॥
(I) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(II) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए:
"जा तन की झाई परै, स्यामु हरित-दुति होइ ॥"
(III) इस पद में कवि ने राधा के सौन्दर्य को किस प्रकार चित्रित किया है?

नर की अरु नल-नीर की, गति एकै करि जोड़।
जेतौ नीचो है चले, तेतौ ऊँचौ होइ ॥
(I) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(II) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए:
"जेतौ नीचो है चले, तेतौ ऊँचौ होइ"
(III) इस पद्यांश में कवि ने किस जीवन-मूल्य की प्रशंसा की है?

बिहारीलाल