કાણી ડોલમાં ગમે તેટલું પાણી ભરો અને / કે / તેથી / પણ ડોલમાં પાણી રહેશે નહીં.

તેણે આકાશમાં વિમાન જોયું અને / કે / તેથી /પણ તે ખુશ થઈ ગયો.

કાચબાભાઈ તો છેક ઊંચેથી પડયા. મરી ગયા નહીં. તેમણે પૅરાશૂટ પહેરેલું. (‘અને’ અથવા ‘છતાં’ અથવા ‘કારણ કે')

જગ્ગુની પકડ છૂટી ગઈ. બધા વાંદરા પાણીમાં જઈને પડયા. (‘કારણ કે' અથવા ‘તેથી’)

વાનરસેના એક ડાળથી બીજી ડાળે કૂદે. વાનરસેના ફળ ખાય. (‘અને’ અથવા ‘પણ’)

હંસને ધ્રાસકો પડયો. હવે કાચબો મરી જશે. (‘કે’ અથવા ‘પણ’)

 મારાથી હવે નહીં દોડાય. હું થાકી ગઈ છું. (‘પણ’ અથવા ‘કારણ કે’)

રાવણના મંત્રી ઈચ્છતા હતા. હનુમાનને સન્માન મળે. ('પણ' અથવા 'કે')

પૂંછડી ખૂબ લાંબી થઈ. રાવણ કરતાં પણ ઊંચું આસન થયું. ('એટલે' અથવા 'પણ')

હનુમાન માતા સાથે વાતો કરે, કામમાં મદદ કરે. ('પણ' અથવા 'અને')

પકડીને થતાં અંગૂઠો હાથનો છે તને મોટા આવડે જમજ્ઞા

જાય રોટલી જાય મૂક્તાં બનાવતાં અને માતાજી છાબડીમાં

લંબાવીને પરથી ઝાડ હાય દૂરનાં ફળ તોડી પોતાનો લીધાં પાકાં

એક પણ થોડીવાર જોયું પછી માએ તો રોટલી નહીં છાબડીમાં

હતો બનાવવાનો માતાને સમય થયો રસોઈ

જ્યારે ટીકુ ઝાડના પાન નીચે સંતાઈ ગઈ ત્યારે ચંદુએ એને શોધવા શું કર્યું?

‘તું તો ઝાડ કરતાંય જાડો છે.' – એવું ટીકુએ ચંદુને શા માટે કહ્યુ?

બીજી વાર ટીકુ ક્યાં સંતાઈ ગઈ ?

ચંદુ અને ટીકુ ક્યાં રહેતાં હતાં ?

બીજી વાર ટીકુ ક્યાં સંતાઈ ગઈ?

ચંદુ અને ટીકુ કઈ રમત રમ્યાં ?

ઝાડ પાછળ સંતાયેલા ચંદુનું શું દેખાતું હતું ?

જંગલમાં રહેતું પ્રાણી કયું છે ?

હાથી કેમ ચાલે છે ?

સસલું કેવા રંગનું હોય છે ?

પોપટની ડોક પર કેવો રંગ હોય છે ?

જિરાફની ડોક હોય છે.

ટીકુ ચંદુને કેમ શોધી ના શકી?

‘ઝાડ-ઝાડ’ રમ્યાં હોત તો કોણ જીતી જાત ? કેવી રીતે ?

‘દર... દર...’ રમ્યાં હોત તો કોણ જીતી જાત ? કેમ ?

કીડી હાથીના કાન પાછળ સંતાઈ ગઈ.

જોર-જોરથી હસતાં કીડીના બે દાંત બહાર આવી ગયા.

કીડી મોટેથી બૂમાબૂમ કરવા લાગી.

કીડી પાંદડાંમાં છુપાઈ ગઈ.

હાથી કુસ્તી રમવા માગતો હતો.

હાથી ઝાડ ઉપર સંતાઈ ગયો.

રાત થવાથી ચિત્રના બધા રંગ ઊડી ગયા.

એક દિવસ રામુ પેન્સિલ લઈને રંગ કરવા બેઠો હતો.

સવાર થવાથી આકાશનું ચિત્ર બદલાઈ ગયું.

રામુએ એક સવારનું ચિત્ર બનાવ્યું હતું.

રામુએ સફેદ રંગ આકાશમાં ભર્યા.

મને પક્ષીઓના અવાજ સાથે દોસ્તી કરવી ગમે.

 શેરડીના સાંઠા કડવા હોય છે.

મારી દોસ્તી ઝાડ સાથે છે.

મને મમ્મી અને પપ્પા સાથે દોસ્તી કરવી ગમે.

 મને દરિયા સાથે દોસ્તી કરવી ગમતી નથી.

 કીડી જોરથી ફૂંફાડા મારવા લાગી.

હાથી થાકીને હાંફવા લાગ્યો.

હાથી અને કીડી દુશ્મન હતાં.

હાથી કાળા પથ્થરો પાછળ સંતાઈ ગયો.

જાવેદે ભાગમાં ફૂલછોડ ___________ (રોપવું), આજે તે તુલસીનો છોડ ___________ (રોપવું).

અંકિત રજાઓમાં અમદાવાદ ___________ (જવું). અત્યારે તે નડિયાદ ___________ (જવું).

રુદ્રએ ગઈકાલે લગ્નમાં પૂરી ___________ (ખાવું), આજે શાળામાં પણ તે પૂરી આવું ___________ (ખાવું).

ગઈકાલે ઝાડ પર વાંદરાભાઈ ગીત ___________ (ગાવું), આર્જ પરના છાપરા પર વાંદરાભાઈ ગીત ___________ (ગાવું).

હું સવારે વહેલી ઊઠી ત્યારે મારા રૂમમાં ચકલી ચીં ચીં ___________ (કરવું), અત્યારે તે આંગણામાં ચીં ચીં (કરવું).

કીડી અને હાથી કઈ રમત રમતા હતા ?
પકડદાવ ___
થપ્પો ___
આંબલી પીપળી ___

ચંદુ શેની પાછળ સંતાયો ?
એક પહોળા ઝાડ પાછળ ___
પથ્થર પાછળ ___
કીડીના કાન પાછળ ___

ટીકુ શેની નીચે સંતાઈ ગઈ ?
ઘર નીચે ___
પાન નીચે ___
પગ નીચે ___

ચંદુ હાથી એ શું રમવું હતું ?
કુસ્તી કુસ્તી ___
પકડદાવ ___
સંતાકૂકડી ___

ચંદુ અને ટીકુ ક્યાં રહેતા હતા ?
તળાવમાં ___
ઘરમાં ___
જંગલમાં ___

ચંદુ એક જાડા ઝાડ પાછળ સંતાઈ ગયો.
_____ઝાડ જાડું હોય તો જ હાથી સંતાઈ શકે.
_____ઝાડ જાડું હોય તો જ હાથી નાનો દેખાય.
_____હાથી કોઈ પણ ઝાડ પાછળ સંતાઈ શકે.

ચંદુએ આંખો ઝીણી કરી.
_____ચંદુ ધ્યાનપૂર્વક જોવા લાગ્યો.
_____ચંદુને દૂરનું દેખાતું ન હતું.
_____ચંદુની આંખો ઝીણી હતી.

હસતાં હસતાં ચંદુના દાંત બહાર આવી ગયા.
_____ચંદુ દાંત બહાર કાઢીને હસવા લાગ્યો.
_____ચંદુ ખડખડાટ હસવા લાગ્યો.
_____ખડખડાટ હસતાં ચંદુના દાંત દેખાવા લાગ્યા.

ટીકુએ અક્કલ વાપરી.
_____ટીકુએ ચિત્ર દોરવામાં બધા રંગ વાપરી કાઢયા.
_____ટીકુએ બુઢ્ઢીના બાલ ખરીદ્યા અને ખાઈ નાખ્યા.
_____ટીકુ પાસે ઓછા રંગ હતા છતાં તેણે બુદ્ધિ વાપરી આખું ચિત્ર પૂરું કર્યું.

વાતોના તડાકા મારવા.
_____વાતો કરતાં કરતાં કૂદકા મારવા લાગવું.
_____ઘણી બધી વાતો કરવી.
_____તડકામાં વાતો કરવી.

ત્યાં તો દીઠો ચાંદલિયો ...................... ગયું પથરાઈ.

ચિત્ર રૂડું ત્યાં ...................... દીધું ઢબૂરી.

એક દિવસ ...................... ચીતરતો ખાસ.

મમ્મી સાથે ...................... દોસ્તી.

કેરમ સાથે ...................... દોસ્તી.

દરિયા સાથે ...................... દોસ્તી.

ઝાડની સાથે ...................... દોસ્તી.