લોકો એક કપડું ફેલાયેલી ભુજાના છેડાથી પોતાના સુધી માપતા હતા.

કપડાનાં વેપારીઓ નો ઉપયોગ કરે છે.

સિલાઈ મશીનમાં આવર્ત ગતિ કરે છે.

પૃથ્વીની આજુબાજુ ચંદ્રની ગતિ એ ગતિનું ઉદાહરણ છે.

માં કોઈ વસ્તુ નિશ્ચિત સમય અંતરાલ પછી પોતાની ગતિનું પુનરાવર્તન કરે છે.

સિતારના તારની ગતિ એ છે.

ઘડિયાળમાં સેકન્ડ કાંટાની ગતિ એ નું ઉદાહરણ છે.

સીધા રસ્તા પર વાહનની ગતિ એ ગતિ છે.

માપ લેતી વખતે ની સાચી સ્થિતિ પણ જરૂરી છે.

એ કોઈ વસ્તુની સ્થિતિમાં સમયની સાથે થતાં કોઈ પ્રકારના પરિવર્તન જેવી હોય છે.

ની લંબાઈ માપવા માટે આપણે દોરીનો ઉપયોગ કરી શકીએ છીએ.

દરજી માપન માટે નો ઉપયોગ કરે છે.

એક સેન્ટિમીટરને બરાબર સરખા ભાગ હોય છે જેને મિલિમીટર કહે છે.

આજકાલ વપરાતી માપન પ્રણાલીને કહે છે.

વર્ષ માં ફ્રેન્ચ માપનની ચોક્કસ રીત બનાવી, જેને મેટ્રિક પદ્ધતિ કહે છે.

પ્રાચીન ભારતમાં અંતર માપવા માટે આંગળી અથવા મૂઠીનો ઉપયોગ કરતા હતા.

રૉમવાસી પોતાના અથવા દ્વારા લંબાઈ માપતા હતા.

વિશ્વના વિભિન્ન ભાગોના લોકો લંબાઈના એકમ સ્વરૂપે નો ઉપયોગ થતો હતો.

પ્રાચીન ઇજિપ્તના લોકો માપન માટે નો ઉપયોગ કરતા હતા.

કોણીથી આ ગળીઓ ના છેડા સુધીનું અંતર .

સંસ્કૃતિના લોકોએ ચોક્કસ લંબાઈના સારા એકમનો ઉપયોગ કર્યો હશે.

જથ્થાને એકમ કહે છે

માપનનો અર્થ જથ્થાની કેટલીક જ્ઞાત જથ્થા સાથે સરખામણી.

મી સદીની શરૂઆત સુધી લોકો એક સ્થાનથી બીજા સ્થાનથી પરિવહન માટે પશુશક્તિનો ઉપયોગ કરતાં.

ની શોધથી એક નવા જ શક્તિસ્ત્રોતનો સમાવેશ થયો .

ની શોધ બાદ, વાહનવ્યવહારની પ્રણાલીમાં અત્યંત મહત્ત્વપૂર્ણ પરિવર્તન આવ્યું.

પ્રાચીન સમયમાં જળમાર્ગોમાં અવરજવર માટે નો ઉપયોગ કરવામાં આવતો હતો.

પ્રાચીન સમયમાં લોકો પાસે નાં સાધનો ન હતાં.

પ્રાચીન સમયમાં લોકો તેમનો સામાન પોતાની પર મૂકીને અથવા પર લાદીને લઈ જતા હતા.

વર્તુળાકાર ગતિનું એક ઉદાહરણ આપો.

સુરેખ ગતિનું એક ઉદાહરણ આપો.

કીડીની ગતિનું નિરીક્ષણ કરવું.

સ્થિર વસ્તુઓ અને ગતિશીલ વસ્તુઓ વિશેની સમજ મેળવવી.

વેંત અને માપપટ્ટીથી એક સહપાઠીની ઊંચાઈ જુદા જુદા વિદ્યાર્થીઓએ માપવી.

વેતને એકમ ગણી વર્ગના ટેબલની લંબાઈ માપવી.

પગલાંની લંબાઈને એકમ ગણી વર્ગની લંબાઈ અને પહોળાઈ માપવી.

પ્રયોગ આકૃતિ દોરી વર્ણવો. : વર્તુળાકાર ગતિની સમજ મેળવવી.

પ્રયોગ આકૃતિ દોરી વર્ણવો. : વક્રરેખાની લંબાઈ માપવી.

આંગળ, વેંત અને હાથ જેવા માપથી વસ્તુની લંબાઈ ચોક્સાઈપૂર્વક માપી શકાય નહીં, કારણ કે...

તમે અંતર માપવા માટે સ્થિતિસ્થાપક રબરપટ્ટીનો ઉપયોગ શા માટે નથી કરતા? જો તમે કોઈ અંતરનું માપ સ્થિતિસ્થાપક રબરપટ્ટીથી માપ્યું હોય ત્યારે કોઈ બીજાને જણાવવામાં આવતી સમસ્યાઓમાંથી કેટલીક સમસ્યાઓ લખો.

ગતિના પ્રકાર ઉદાહરણ આપી સમજાવો.

કોઈ પણ વસ્તુની લંબાઈનું માપન કરતી વખતે કઈ કઈ બાબતો ધ્યાનમાં રાખશો ?

લંબાઈ માપવા માટે જો આંગળી, વેંત, હાથ જેવા એકમોનો ઉપયોગ થતો હોત, તો કેવી કેવી મુશ્કેલીઓ થાય?

નીચેનાનું સુરેખ ગતિ, વર્તુળાકાર ગતિ અને આવર્ત ગતિમાં વર્ગીકરણ કરો :
ચકડોળમાં બેઠેલા બાળકની ગતિ, લોલકની ગતિ, ચિંચવામાં બેઠેલાં બાળકોની ગતિ, ધનુષ્યમાંથી છુટેલા તીરની ગતિ, ઘડિયાળના કાંટાની ગતિ, પવનથી ડોલતી ઘટડીની ગતિ, નળ માંથી ટપકતાં પાણીનાં ટીપાં-ની ગતિ, સાઇકલનાં પૈડાંની ગતિ.

કોઈ ચાલતી સાઇકલનાં પૈડાં તથા સિલિંગ પંખાનાં પાંખિયાંની ગતિમાં જોવા મળતી સમાનતા તથા ભિન્નતા લખો.

હવા, પાણી તથા જમીન પર ઉપયોગ કરવામાં આવતાં પરિવહનનાં સાધનોના પ્રત્યેકનાં બે ઉદાહરણો આપો.

ગતિના પ્રકાર ઉદાહરણ આપી જણાવો.

માપન એટલે શું? સમજાવો.

લંબાઈના માપનો સર્વસામાન્ય એકમ શા માટે જરૂરી બન્યો ?

વેંત, હાથ અને પગલાં જેવાં માપથી વસ્તુની લંબાઈ ચોકસાઈપૂર્વક માપી શકાય નહિ તે સમજાવો.

ગતિ એટલે શું ? તેના પ્રકાર જણાવો.

શા માટે દરજીને કપડાની લંબાઈ, મિસ્ત્રીને કબાટની લંબાઈ તથા ખેડૂતને ખેતરની લંબાઈ, પહોળાઈ, ક્ષેત્રફળ જાણવાની આવશ્યકતા હોય છે ?

લંબાઈ માપતી વખતે કઈ સાવધાનીઓ રાખવાની જરૂર છે ?

કઈ રીતે કહી શકાય છે કે સિલાઈ મશીનની સોય આવર્ત ગતિ કરે છે ?

માપનની ચોક્કસ રીત બનાવવાની જરૂર કેમ પડી ?

માપન એટલે શું ?

પૈડાની શોધ બાદ વાહનવ્યવહારની પ્રણાલીમાં શું પરિવર્તન આવ્યા ?