वर्ग अंतराल | बारंबारता |
0 - 100 | 2 |
100 - 200 | 5 |
200 - 300 | x |
300 - 400 | 12 |
400 - 500 | 17 |
500 - 600 | 20 |
600 - 700 | y |
700 - 800 | 9 |
800 - 900 | 7 |
900 - 1000 | 4 |
वर्ग अंतराल | बारंबारता | संचयी बारंबारता |
0 - 100 | 2 | 2 |
100 - 200 | 5 | 7 |
200 - 300 | x | 7 + x |
300 - 400 | 12 | 19 + x |
400 - 500 | 17 | 36 + x |
500 - 600 | 20 | 56 + x |
600 - 700 | y | 56 + x + y |
700 - 800 | 9 | 65 + x + y |
800 - 900 | 7 | 72 + x + y |
900 - 1000 | 4 | 76 + x + y |
यह दिया है कि n = 100 है।
अत:, 76 + x + y = 100 अर्थात् x + y = 24 ...(1)
माध्यक 525 है, जो वर्ग 500 - 600 में स्थित है।
अतः, l = 500, f = 20, cf = 36 + x, h = 100 है।
सूत्र माध्यक = l + $\left(\frac{\frac{n}{2}-\mathrm{cf}}{f}\right)$ h, का प्रयोग करने पर, हमें प्राप्त होता है:
525 = 500 + $\left(\frac{50-36-x}{20}\right) \times$ 100
या 525 - 500 = (14 - x) $\times$ 5
या 25 = 70 - 5x
या 5x = 70 - 25 = 45
अतः x = 9
इसलिए (1) से हमें प्राप्त होता है कि 9 + y = 24
अर्थात y = 15
आमों की संख्या | $50-52$ | $53-55$ | $56-58$ | $59-61$ | $62-64$ |
पेटियों की संख्या | $15$ | $110$ | $135$ | $115$ | $25$ |
साक्षरता दर $(\%$ में$)$ | $45-55$ | $55-65$ | $65-75$ | $75-85$ | $85-95$ |
नगरों की संख्या | $3$ | $10$ | $11$ | $8$ | $3$ |
$SO_2$ की सांद्रता | बारंबारता |
$0.00 - 0.04$ | $4$ |
$0.04 - 0.08$ | $9$ |
$0.08 - 0.12$ | $9$ |
$0.12 - 0.16$ | $2$ |
$0.16 - 0.20$ | $4$ |
$0.20 - 0.24$ | $2$ |
लाभ (लाख रुपयों में) | दुकानों की संख्या |
5 से अधिक या उसके बराबर | 30 |
10 से अधिक या उसके बराबर | 28 |
15 से अधिक या उसके बराबर | 16 |
20 से अधिक या उसके बराबर | 14 |
25 से अधिक या उसके बराबर | 10 |
30 से अधिक या उसके बराबर | 7 |
35 से अधिक या उसके बराबर | 3 |
उपरोक्त आँकड़ों के लिए एक ही अक्षों पर दोनों तोरण खींचिए। इसके बाद, माध्यक लाभ ज्ञात कीजिए।
महिला शिक्षकों का प्रतिशत | $15-25$ | $25-35$ | $35-45$ | $45-55$ | $55-65$ | $65-75$ | $75-85$ |
राज्यों/संघीय क्षेत्रों की संख्या | $6$ | $11$ | $7$ | $4$ | $4$ | $2$ | $1$ |
विकिटो की संख्या | $20-60$ | $60-100$ | $100-150$ | $150-250$ | $250-350$ | $350-450$ |
गेंदबाजों की संख्या | $7$ | $5$ | $16$ | $12$ | $2$ | $3$ |
दैनिक मज़दूरी $($रुपयों में$)$ | $500-520$ | $520-540$ | $540-560$ | $560-580$ | $580-600$ |
श्रमिकों की संख्या | $12$ | $14$ | $8$ | $6$ | $10$ |
व्यय $(₹$ में$)$ | परिवारों की संख्या |
$1000-1500$ | $24$ |
$1500-2000$ | $40$ |
$2000-2500$ | $33$ |
$2500-3000$ | $28$ |
$3000-3500$ | $30$ |
$3500-4000$ | $22$ |
$4000-4500$ | $16$ |
$4500-5000$ | $7$ |
दैनिक व्यय $($रुपयों में$)$ | $100-150$ | $150-200$ | $200-250$ | $250-300$ | $300-350$ |
परिवारों की संख्या | $4$ | $5$ | $12$ | $2$ | $2$ |
प्राप्तांक $(x_i)$ | $10$ | $20$ | $36$ | $40$ | $50$ | $56$ | $60$ | $70$ | $72$ | $80$ | $88$ | $92$ | $95$ |
विद्यार्थीयों की संख्या $(f_i)$ | $1$ | $1$ | $3$ | $4$ | $3$ | $2$ | $4$ | $4$ | $1$ | $1$ | $2$ | $3$ | $1$ |